Margarida Loran i Gili |Agència Catalana del Patrimoni Cultural
Aquest informe recull els principals resultats de l’estudi qualitatiu elaborat vers els grups escolars i les sortides a museus i espais patrimonials, com una forma d’aprofundir en el coneixement del públic escolar del patrimoni a Catalunya. Per la seva realització, s’ha comptat amb la participació d’un total de 10 professionals de la comunitat escolar de 7 centres educatius (públics i privats) de les ciutats de Barcelona, Tarragona, Girona i rodalies.
Categories:
Pràctiques culturals i públics
Categories:
Patrimoni
Categories:
Museus
Categories:
Estadístiques
Categories:
Educació artística i cultural
Categories:
Catalunya